根据学校第二周教学工作通报,我院组织教师认真检视和总结了线上教学中存在的问题。按照第三周教学工作安排,较顺利完成教学工作任务,现将本周详细教学情况通报如下。
一、基本情况
第三周共开设线上理论课程12门。其中:专业课程 9门,公共课程 3 门。计划开出线上教学104学时,实际执行线上教学 104学时,全院周班均教学任务 15 学时。全院共有 10名教师参与课程线上教学,教师周平均线上教学工作量7.6学时。执行线上教学任务的共有8个行政班级, 共开设29个课程教学班。在线开课时间段主要集中在黄金时段(上午 2-4 节、下午 5-8 节),学时占比 80.76%;早上第 1 节执行的课程学时占比 19.23%;晚上 9-12 节执行的课程学时占比 0.01%。目前线上教学主要集中在职教云、腾讯课堂、钉钉在线等三个网络平台,辅助教学手段为班级 QQ 群和微信群。
详细情况如下附表1所示:
二、线上教学组织优秀的教师
课堂组织规范优秀的教师共有2人,在课堂中采用直播+在线辅导的形式,在讲授专业课的同时注重对学生防疫知识的普及和心理疏导,并有效利用视频、课件、ppt、作业等教学资料进行课堂教学,学生参与度高,课后笔记整理较好,职教云和腾讯课堂同时运用,教学效果好。名单如下附表2所示:
三、线上学习优秀的行政班级
在本周人文社会学院在线课堂中,人力11902班在六次教学检查中出勤率最高(100%),学生上课积极性高,整体学习状态好。
四、线上教学存在的主要问题与解决措施
1、每一次课开始阶段,职教云平台网络拥堵,容易卡顿、掉线。
2、教师学生基本适应了在线教学的模式,但是对在线课程(职教云平台)教学的检查和督导较困难,以及对教学质量的把控仍然需要继续加强。
3、个别课程还是存在学生迟到的现象,比较突出的是上午第一节和下午第一节。
人文社会学院
2020年3月6日
附表1:教学情况检查汇总表
序号 |
学院 |
年级 |
课程门数 |
行政班级数 |
教学班数量 |
执行教学学时 |
上课教师人数 |
累计执行教学班次 |
累计检查教学班次 |
检查率 |
累计学生应到人数 |
累计学生实到人数 |
平均出勤率 |
01 |
人文社会学院 |
18级 |
4 |
4 |
9 |
40 |
12 |
52 |
52 |
100% |
2379 |
2326 |
97.77% |
19级 |
8 |
4 |
20 |
64 |
注:公共教育学院不填(行政班级数)一栏
附表2:线上教学组织优秀的教师检查记录表
序号 |
分院 |
课程名称 |
教学班级 |
任课教师 |
教师在线教学情况 |
学生在线学习情况 |
教学效果评分100分制 |
备注 |
上课时间 |
教学情况 |
应到 |
实到 |
到课率 |
学习情况 |
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人文社会学院 |
人力资源战略与规划 |
人力11902 |
周丽娟 |
周三 1、2节 |
采用多种讲授法,让学生思考讨论,并且点评,结合案例对学生提问、作业布置、智教云和腾讯会议同时运用,教学效果好。 |
33 |
33 |
100% |
学生到课率100%。 学生认真听课,积极与教师在群里用文字或语音互动,大部分学生学习中做好了学习笔记; |
83 |
|
|
人文社会学院 |
人力资源战略与规划 |
人力11901 |
周丽娟 |
周五 1-2节 |
有视频、课件、ppt、作业等教学资料,师生线上互动较好。职教云和腾讯会议同时运用,教学效果好。 |
34 |
33 |
97% |
学生提前10分钟签,认真听课,积极与教师在群里用文字或语音互动;大部分学生学习中做好了学习笔记; |
82 |
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人文社会学院 |
招聘与培训 |
19人力 |
黄恋 |
周三三5-6节 |
教学资料齐全,采用多种教学形式,腾讯直播课讲解,在职教云发起讨论并布置课后作业。 |
67 |
67 |
100% |
学生到课率高,互动环节积极参与。 |
83 |
|
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人文社会学院 |
招聘与培训 |
19人力 |
黄恋 |
周五 3-4节 |
教学资料准备齐全,教学方法多变,教学课堂活跃,与学生互动性强 |
67 |
67 |
100% |
学生认真听讲,课堂气氛好,师生互动好 |
84 |
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附表:5线上教学优秀行政教学班级(15%左右)
序号 |
分院 |
行政班级名称 |
学生人数 |
班级在线学习情况 |
备注 |
上课课时 |
检查学时 |
出勤率 |
班级学习情况综述 |
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人文社会学院 |
人力11902 |
33 |
20 |
20 |
100% |
学生出勤率高、课堂气氛活跃,教学效果较好。 |
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各分院按照学院最新要求,按照15左右%的行政班比率上报线上学习优秀的行政班。