根据学校前几周教学工作通报，我院组织教师认真检视和总结了线上教学中存在的问题。按照第四周教学工作安排，较顺利完成教学工作任务，现将本周详细教学情况通报如下。

一、基本情况

第四周共开设线上理论课程12门。其中：专业课程 9门，公共课程 3 门。计划开出线上教学128学时，实际执行线上教学 122学时，全院周班均教学任务 14 学时。全院共有 10名教师参与课程线上教学，教师周平均线上教学工作量8学时。执行线上教学任务的共有8个行政班级， 共开设31个课程教学班。在线开课时间段主要集中在黄金时段（上午 2-4 节、下午 5-8 节），学时占比78.92 %；早上第 1 节执行的课程学时占比 13.28%；晚上 9-12 节执行的课程学时占比 7.8%。目前线上教学主要集中在职教云、腾讯课堂、钉钉在线等三个网络平台，辅助教学手段为班级 QQ 群和微信群。

详细情况如下附表1所示：

二、线上教学组织优秀的教师

课堂组织规范优秀的教师共有2人，在课堂中采用直播+在线辅导的形式，在讲授专业课的同时注重对学生防疫知识的普及和心理疏导，并有效利用视频、课件、ppt、作业等教学资料进行课堂教学，学生参与度高，课后笔记整理较好，职教云和腾讯课堂同时运用，教学效果好。名单如下附表2所示：

三、线上学习优秀的行政班级

在本周人文社会学院在线课堂中，文秘11902班在五次教学检查中出勤率最高（98.79%），学生上课积极性高，整体学习状态好。

四、线上教学存在的主要问题与解决措施

1、有个别偏远地区的学生网络不好，流量不够等原因，导致无法在规定的时间按时登录职教云平台、QQ语音或者进入直播课堂学习，所以导致出勤率不能达到100%。所以需要把所有教学资源都放入职教云平台，学生网络允许的情况下可以随时学习。

2、由于条件受限，想采用小组讨论、情景模拟、角色扮演、学生展示等方式教学，还是较难实施。所以老师们要充分利用当前的线上教学资源，丰富教师自身的教学资源，取长补短；

3、课堂教学管理和学生听课情况难以把握，由于教师看不到学生的真实学习环境，只能通过学生在群里和教师的文字、图片和语音互动，以及教师对个别学生的单独线上沟通了解学生的学习情况，对学生的课堂学习掌握不全面，主要靠学生的自律。对教学的检查和督导，以及对教学质量的把控仍然需要继续加强。

人文社会学院        

2020年3月13日     

附表1：教学情况检查汇总表

注：公共教育学院不填（行政班级数）一栏

附表2：线上教学组织优秀的教师检查记录表

附表：5线上教学优秀行政教学班级（15%左右）

各分院按照学院最新要求，按照15左右%的行政班比率上报线上学习优秀的行政班。