2019—2020学年第二期（第7期）

第7周教学检查情况通报

线上教学已开展了七周，学生由最初的新鲜好奇变为

按部就班，已显露出一些迟到、早退现象。为此我院老师在教学过程中总结线上教学中存在的一些问题，相互分享一些教学方法和思路，积极调动学生们的学习热情，希望达到更好的教学效果。按照第七周教学工作安排，已顺利完成教学工作任务，现将本周详细教学情况通报如下。

一、基本情况

第七周共开设线上理论课程16门。其中：专业课程 12门，公共课程 3门。计划开出线上教学168学时，实际执行线上教学 162学时，全院周班均教学任务 21 学时。全院共有 12名教师参与课程线上教学，教师周平均线上教学工作量8.66学时。执行线上教学任务的共有8个行政班级， 共开设32个课程教学班。在线开课时间段主要集中在黄金时段（上午 2-4 节、下午 5-8 节），学时占比79.02 %；早上第 1 节执行的课程学时占比 11.11%；晚上 9-12 节执行的课程学时占比 9.87%。目前线上教学主要集中在职教云、腾讯课堂、钉钉在线等三个网络平台，辅助教学手段为班级 QQ 群和微信群。

详细情况如下附表1所示：

二、线上教学组织优秀的教师

课堂组织规范优秀的教师共有1人，在课堂中采用直播+在线辅导的形式，在讲授专业课的同时注重对学生防疫知识的普及和心理疏导，并有效利用视频、课件、ppt、作业等教学资料进行课堂教学，学生参与度高，课后笔记整理较好，职教云和腾讯课堂同时运用，教学效果好。名单如下附表2所示：

三、线上学习优秀的行政班级

在本周人文社会学院在线课堂中，人力11802班在五次教学检查中出勤率高（98.63%），学生上课积极性高，整体学习状态好。

四、线上教学存在的主要问题与解决措施

1、学生迟到、早退现象有所增加。院上教学检查力度更要加强，并及时把信息通知辅导员，让辅导员查明学生缺课、迟到、早退等情况，进一步加强纪律管理。

2、任课老师要有对学生纪律意识的管理，及时与院上和辅导员沟通。把学生出勤率纳入该课程的成绩中，并采用灵活多样的教学方式，调动学生学习积极性。

3、对网络的不稳定，不能够保证教学平台使用的流畅和稳定，影响教学氛围和教学进度。老师们可思考如何提高教学效果，采用什么教学方法，尽量完成教学目标。

4、由于凉山州大火，导致部分地区停电。要求学生在来电后通过回看，补齐所差教学班的上课内容。

人文社会学院        

2020年4月3日     

附表1：教学情况检查汇总表

注：公共教育学院不填（行政班级数）一栏

附表2：线上教学组织优秀的教师检查记录表

附表：5线上教学优秀行政教学班级（15%左右）

各分院按照学院最新要求，按照15左右%的行政班比率上报线上学习优秀的行政班。